2020年9月5日上午，博爱学校理事会接受苏州大学红十字国际学院第五次调研。在苏州大学红十字国际学院专职副院长郑庚先生的陪同下，苏州大学红十字国际学院王汝鹏院长；苏州大学红十字国际学院刘选国副院长；苏州大学红十字国际学院院长助理郭阳先生；苏州大学红十字国际学院综合办公室郭明凯主任；同时，苏州工业园区博爱学校理事长郭阳先生，苏州工业园区博爱学校名誉副校长李晓敏先生；苏州工业园区博爱学校校长、博爱康复诊所所长梁兵女士共同参与并汇报工作。

在博爱学生们欢快的二十四式活力鼓令声中，领导们抵达学校，参观校园。学生向苏州大学红十字国际学院领导们展现了轮滑运动，陆地平衡车篮球运动的教学成果，并对孩子们当时的表现赞赏有佳。通过运动促进学习是学校在吸收了儿童神经生理学、心理学、运动学和社会学的研究基础上，将运动康复作为系统康复课程架构而成，通过二十年的教学实践取得了显著的成效，让特需儿童在参与运动中健康快乐的成长。

随后，双方共同进入调研探讨环节，就探讨双方合作更多可能性发表看法。王汝鹏院长被梁兵校长二十几年的坚守所感动，对学校"医学—教育—科研" 的教学模式表示高度认同。同时，刘选国副院长分享了苏州大学红十字国际学院在特殊教育领域的项目经验与成果。梁兵校长汇报了学校多维融合康复教育模式实践，科学规划和保障特需学生同步接受康复医疗与平等接受教育的权利，从而保障特需儿童体能、心智的全面发展，形成独立的人格是学校孜孜不倦的奋斗目标。

最后，苏州大学红十字国际学院领导高度肯定了学校的学术经验与教学成果，并给予鼓励与寄语。通过博爱学生鼓乐表演、轮滑、平衡车、篮球等体育特色活动，体现出了学校医教体研多元融合课程设计的创新性模式，并一致通过双方合作方案。双方将从顶层设计开始，调动各方资源和力量，为特需儿童医教结合模式的持续发展，在理论研究、人才培养、智库建设、国际传播等注入新鲜力量。最终帮助特需儿童融入社会，为孩子们的健康成长保驾护航。